La importancia de la investigación educativa y pedagógica

            La investigación educativa indaga para dar soluciones a temas afines con el proceso educativo, con el objetivo de construir métodos que faciliten la enseñanza. Estas investigaciones deben contar con la ética como eje fundamental, teniendo en cuenta unos principios morales para su ejecución, los cuales deben ser respetados por los investigadores y docentes en cualquier indagación científica. Este espacio comprende los procesos de investigación que se pueden llevar a cabo en diferentes contextos educativos; así también, todos los conceptos relacionados con la ética y la investigación, diseño de la investigación y la escritura de la investigación. Así mismo, el propósito es dar a conocer el diseño de las pautas propias para la investigación, las cuales se orientan hacia la resolución de problemas de la educación, así como la relación entre investigación y docencia.

Implicaciones de la investigación educativa             Las tres implicaciones relevantes en referencia a la investigación educativa son: 1.       La importancia de la ética en la investigación educativa             La investigación educativa es el proceso por el cual se busca dar respuestas a todo lo relacionado con el proceso educativo para crear planes que favorezcan la enseñanza en las instituciones educativas, En este sentido, hay que destacar la importancia que tiene la ética tal como lo expone Sañudo, (2006). “Cualquier indagación científica con participación de investigación humana necesariamente involucra cuestiones éticas ”. Por ello, tanto los investigadores como los docentes, deben respetar unos principios morales en la elaboración de su investigación entre los que se deben citar: el respeto por las personas y autonomía, beneficio, justicia, confianza y fidelidad científica. 2.       La investigación educativa debe transformar la cultura y la sociedad

Concepto Definición de los autores Definición propia Investigación Cualitativa Según Gadamer (citado en Gonzales, 2013) La investigación cualitativa con enfoque hermenéutico aborda lo real, en cuanto proceso cultural, desde una perspectiva subjetiva, con que se intenta comprender e interpretar los múltiples sentidos de las acciones humanas, de las vivencias fijadas como textos, con la intencionalidad de crear formas de ser en el mundo de la vida. Cuando alguien decide realizar un proceso de investigación sobre su propia vivencia fijada como texto, requiere, al igual que en cualquier investigación, comprender el nivel alcanzado del conocimiento donde se circunscribe dicha vivencia. El método experimental y la encuesta, así como la utilización de técnicas estadísticas de análisis, se utili­zan en el marco de una metodología cuantitativa; mientras que las entrevistas (ya sean interpretativas o etnográfic